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19-06-10 14:42 来源:中国教育新闻网-中国教育报 编辑:杨亚楠

  每周二晚上七点半,甘肃省金塔县东坝小学年轻教师巩原宏都会准时打开电脑,进入直播群,调整好灯光、摄像头,试麦,上传课件,点开音乐,这套连贯动作几乎一气呵成。

  直播群内不断有“粉丝”加入,不一会儿群成员达到100多人。他们中的绝大多数是东坝小学家长,这些家长分布在天南海北,这个直播间实际上相当于“网络家长学校”,每次直播的话题都是家长们热切期盼的家庭教育。

  东坝小学是2007年由12所村小学撤点并校调整的一所农村寄宿制完全小学,寄宿学生341人,其中留守儿童、单亲、孤残、问题学生占比达30.9%。这些学生长期处于缺乏家庭情感呵护的环境中,出现的亲情缺失、性格孤僻、抑郁等问题,给家长、学校、社会带来了忧虑。面对这样的现状,学校探索通过一个平台让家长近距离接触学校教育,了解孩子在校的学习、生活情况。

  于是,“金色童年直播间”应运而生。甫一上线,就受到学生家长和教师的密切关注。

  东坝小学校长刘万春说,学校建立“金色童年直播间”,家长申请入群即可参与直播互动。直播工作小组根据教师专长安排相应课程,策划小组负责对栏目及相关活动过程精心策划,交由审核小组审核通过后直播,活动小组负责家校联络、直播协作、栏目建设等工作。

  “起初,我们以班级为单位开展直播活动,主要内容是引导家长科学合理地教育孩子。随后,学校在直播中逐步融合班本、校本、大型活动,直播栏目也不断完善,家长对学校和老师多了认可与理解,家校关系变得更加融洽。”巩原宏说。

  目前,东坝小学“金色童年直播间”共有栏目主播4人,学生主播11人,开设有德育家校、聊书吧、家校面对面、亲子话聊等12个栏目。据,自开播以来,共直播32次,家长参与27节课,参与2.44万人次,直播参与家长5210人次,全国32所学校师生参与互动。

  《中国教育报》2019年06月10日第3版

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